湖北工业大学党委教师工作部、教师发展中心、教学督导与评估中心合署办公，主要负责师德师风建设、教师思想政治教育、教师职业能力提升与发展、教学督导与评估等工作。具体履行以下职责：

一、党委教师工作部
    1.贯彻落实国家、省和学校有关教师思想政治和师德师风建设工作的决策和部署。
    2.加强学校教师思想政治工作，承担教师工作委员会日常工作，推动构建大思政教育体系，形成思政教育合力。
    3.统筹开展学校教师师德师风建设工作，建立健全学校师德师风建设长效机制。
    4.做好教师思想政治、师德师风考评体系建设与实施。协调各部门在招聘引进、教师资格认定、导师资格认定、职称评审、岗位聘任、人才及科研项目申报、评优评奖等环节对教师思想政治和师德师风状况进行综合考察和把关；
    5.定期开展教师思想动态调研分析，有针对性地开展专题教育培训，在思想引导和实际工作中帮助解决教师的实际困难，支持教师全面发展。
二、教师发展中心
    1.统筹实施教师职业能力提升计划，开展教师职业发展培训和教师教学研习培训活动，构建教师终身学习体系，促进教师成长和教学质量提升。
    2.组织教师教学创新大赛、青年教师授课竞赛等校内教师教学竞赛，搭建青年教师成长与教学质量提升的平台。
    3.深入开展教师发展研究，为教师职业化发展和专业化水平提升提供服务与参考。
    4.积极推进科学合理的校内教师荣誉体系构建，大力表彰先进、树立典型,营造尊师重教的浓厚社会氛围。
    5.提供优质教学资源，影响与促进区域性教师教学发展。

三、教学督导与评估中心

    1.建设湖北工业大学特色内部教育教学质量保障体系；组织学校本科教育教学评估工作；负责教学督导委员会日常工作，指导大学生评教委员会开展日常管理工作。
    2.开展院校教育教学质量治理研究，为学校教育教学决策、教师教学发展提供咨询和服务；研制教育教学督导与评价工作文件、指标、方案，健全教育教学质量保障机制；建设与管理学校教育教学质量监测与保障信息化平台。
    3.组织开展本科和研究生教育教学质量过程督导工作；组织采集、统计、填报、分析高等教育质量监测国家数据平台数据，编制发布学校本科教育教学质量发展年度报告。
    4.开展学年度专业发展指数编制工作；开展教师课程教学质量评价工作；组织开展教师满意度调查、学生满意度调查、学生评教等统计分析。
    5.组织开展优秀教学质量奖评选表彰。

人员结构及分工：